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2014, Número 2

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Bol Clin Hosp Infant Edo Son 2014; 31 (2)


Intervención Educativa sobre Lactancia Materna en el Servicio de Neonatología del Hospital Infantil del Estado de Sonora.

Macías-Rioja V, Ramírez-Rodríguez CA, Martínez-Carballo EM, Ochoa-López JM, Hoyos-Loya E, Blanco-Cervantes P
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 16
Paginas: 85-89
Archivo PDF: 232.08 Kb.


PALABRAS CLAVE

Lactancia materna, recién nacido, unidad de terapia intensiva.

RESUMEN

Introducción: La práctica de la lactancia materna en servicio de neonatología es deficiente produciendo que un número elevado de recién nacidos sean egresados con alimentación a base de fórmula maternizada. Es necesario educar a las madres de los recién nacidos hospitalizados sobre las técnicas de extracción, almacenamiento así como las ventajas de la lactancia materna.
Material y Métodos: Se realizó un estudio de intervención educativa a fin de mejorar la práctica de lactancia materna, durante el periodo 01 de Febrero del 2014 al 30 de Abril del 2014 el cual fue observacional y descriptivo e incluyo a todo recién nacido que ingresara a la UCIN del Hospital Infantil del Estado de Sonora (HIES), se registró el tipo de alimentación enteral con que inició y posteriormente al egreso hospitalario, se elaboró un taller audiovisual sobre lactancia materna y folletos informativos dirigidos a las madres de los pacientes hospitalizados, haciendo énfasis en las ventajas de la lactancia materna a corto y largo plazo, así como sus técnica s de almacenamiento y extracción, posterior a la información se les aplicó un examen para evaluar el grado de conocimiento adquirido.
Resultados: Se impartieron un total de 9 talleres audiovisuales de capacitación, con un total de 84% de asistencia y 92% de calificaciones aprobatorias, se incluyeron a 115 pacientes que ingresaron a la UCIN en el período de estudio, posterior a la intervención educativa, la alimentación con leche humana incremento a 48.5%, 13.6% con alimentación mixta, 23.2% con fórmula maternizada y 14.7% estaba en ayuno por orden médica secundaria estado crítico, la alimentación de los pacientes al egreso hospitalario fue 21.8% con leche humana, ayuno medico 14.7%, alimentación mixta 37.1%, fórmula maternizada 26.4%, observándose un incremento del 203% de la alimentación con leche humana en comparación con la encuesta realizada antes de la intervención educativa de la lactancia materna.
Conclusión: El incremento considerable de la alimentación con leche humana en el servicio de neonatología se logró gracias a la intervención educativa por parte del personal de salud a través de los talleres audiovisuales y material didáctico relacionado con la lactancia materna.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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