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>Revistas >Gaceta Médica de México >Año 2004, No. 3


Marín-Campos Y
III. Estrategias instruccionales para la enseñanza de las ciencias básicas
Gac Med Mex 2004; 140 (3)

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 2
Paginas: 309-311
Archivo PDF: 30.36 Kb.


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FRAGMENTO

Ante la problemática de la falta de integración de los conocimientos básicos y los clínicos, que afecta el aprendizaje de los alumnos, para lo cual se sugieren algunas estrategias instruccionales y un método de aprendizaje mediante el uso de problemas para estimular el desarrollo del razonamiento clínico, incluyendo la explicación de sus bases cognoscitivas.


Palabras clave: Sin palabras Clave


REFERENCIAS

  1. Guinzberg E. (1993). The reform of medical education: an outsider’s reflection. Academic Medicine, 68: 581-521.

  2. (WFME, 2003). Basic Medical Education WEME Global standards for quality improvement. Apartado 2.3.Ed. World Federation for Medical Education. Copenhagen Denmark, p. 10.



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