2015, Número 2
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Revista Cubana de Educación Médica Superior 2015; 29 (2)
Hiperentorno educativo para el aprendizaje de la Gastroenterología Pediátrica
García BE, Jorge FM, García BL, Pérez SJ
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 14
Paginas: 220-232
Archivo PDF: 177.57 Kb.
RESUMEN
La computación, como medio de enseñanza, ha popularizado el uso de software
educativos para la solución de problemas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
El desarrollo acelerado de la información determinó la necesidad de elaborar un
hiperentorno educativo que apoye la enseñanza y aprendizaje del módulo de
Gastroenterología Pediátrica durante la Residencia en Gastroenterología. Se efectuó
una revisión bibliográfica relacionada con las tecnologías de la información y las
comunicaciones, las tendencias pedagógicas contemporáneas, el software educativo
y los hiperentornos en particular Crheasoft. Se determinaron las necesidades de
aprendizaje de los residentes en el área de Pediatría, mediante las encuestas
realizadas a los residentes y las entrevistas a los profesores. Finalmente se decidió
abordar los temas de pólipos y síndromes polipósicos y enfermedades inflamatorias
intestinales. Se realizó un Hiperentorno Educativo que permite acceder a
información actualizada, galerías de imágenes, ejercicios interactivos y bibliografía
complementaria.
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