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ISSN 2077-2874 (Digital)
EDUMECENTRO. Revista Educación Médica del Centro
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2016, Número 2

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EduMeCentro 2016; 8 (2)


Ser profesor: reflexiones de Carlos Rafael Rodríguez sobre la ética del docente revolucionario

Alfonso TFI, Díaz AY, Lafont SD
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 11
Paginas: 208-215
Archivo PDF: 105.14 Kb.


PALABRAS CLAVE

ética profesional, docentes, proceso formativo, educación médica.

FRAGMENTO

En el año 1983 fue reproducido en la revista Alma Máter, de la Universidad de La Habana, un artículo titulado “Ser profesor”, del destacado intelectual cubano Carlos Rafael Rodríguez; el tema seleccionado por él para la ocasión se correspondió con los grandes debates que animaban a la comunidad universitaria de entonces, centrado en los ambiciosos planes de la educación superior cubana y cómo preparar los recursos humanos demandados para ello; aún sin poseer una vasta obra en este campo. El citado intelectual reflexiona en torno a las cualidades y atributos que debían concentrarse en un profesor universitario, cuya vigencia actual es innegable para la formación de profesionales en las ciencias de la salud, dado el desafío que entraña para la docencia médica el cumplimiento de la misión de la universidad cubana en el marco de la actualización del modelo económico cubano: formar profesionales con alta calificación científico técnica y humana, comprometidos con la Revolución.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Rodríguez CR. Ser profesor. Rev Alma Máter. 1983;500:6-9.

  2. Alarcón Ortiz R. Las ciencias de la educación en una universidad integrada e innovadora. Conferencia. Congreso Internacional Pedagogía 2015. Palacio de las Convenciones: La Habana; Ene 27, 2015.

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