Estrada-Ruelas I, Guevara-Torres JS, Vizzuett-Martínez R, Rivera-Rueda MA, Hernández-González DJ, Hernández-Pérez MA, Pérez-Martínez PY, Osorno-Covarrubias L, Barajas-Rangel JI, López-Hernández RD, Acuña-Ortega N, González-Barrientos YG, Rulfo-Ibarra DP, Angulo-Castellanos E, Gutiérrez-Padilla JA

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 8
Paginas: 265-269
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RESUMEN

Introducción Los exámenes de certificación de las especialidades médicas en la República Mexicana están regulados por el CONACEM (Comité Normativo Nacional de Consejos de Especialidades Médicas). En la versión más reciente del examen realizado para los años 2015-2016, se encuestó a los médicos sustentantes sobre el grado de comprensión y de claridad académica del mismo.
Material y Métodos Se diseñó un estudio transversal. Se aplicó una encuesta de opinión de 6 preguntas al total de médicos que presentaron el examen de certificación de especialidades médicas. Los resultados se analizaron con medidas de tendencia y distribución central.
Resultados Se encuestaron a un total de 153 médicos que sustentaron el examen de certificación en neonatología. La evaluación general al examen fue: excelente en un 27%, muy buena en 35%, buena 26%, regular en 10% y mala en 2%. El último reactivo fue una pregunta abierta, las principales recomendaciones fueron: mejorar la redacción confusa y entrega de resultados y constancias de forma inmediata.
Discusión Uno de los objetivos principales del CMCP es fungir como órgano encargado de certificar a los Médicos Pediatras-Neonatólogos a través de un examen escrito, mejorar la práctica, elevar niveles de conocimiento, impulsar el avance de la Neonatología. Es de vital importancia tomar en cuenta las sugerencias que proponen los sustentantes, mejorar la calidad de la evaluación en sus múltiples facetas, redacción, tiempo, estructura y contenido.

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