Lebrija ACK, Alamilla ME, León MR, Hermosillo GÁM

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 16
Paginas: 1355-1380
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RESUMEN

Los valores son la base la base de las relaciones humanas y conforman el estilo de la conducta de los pueblos o las naciones y han sido el interés para el estudio de la psicología en el desarrollo del niño. Desde hace algunos años la educación básica se ha preocupado por la enseñanza de los valores dentro de las aulas escolares dada la creciente ola de violencia vivida actualmente que ha afectado a todos los ámbitos de nuestra sociedad y principalmente a la familia, por lo tanto el propósito de la presente investigación fue estudiar la relación de los valores entre la familia y la escuela primaria. Se diseñó un instrumento narrativo que contaba historias bajo las teorías de Bruner (1991) y sus antecesores Piaget (1995) y Vygotsky (1998), y se aplicó a 120 niños que estudiaban en escuelas públicas y privadas. Los resultados demuestran una constante evolución en el concepto de los valores y diferencias entre las escuelas.

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