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ISSN 1028-9933 (Digital)
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2017, Número 3

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RIC 2017; 96 (3)


La tarea docente en el desarrollo de las habilidades profesionales en el estudiante de Medicina

Armas LM, Elías SR, Fernández FL, Elías AK, Elías AS, Corrales GO
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 19
Paginas: 477-485
Archivo PDF: 157.34 Kb.


PALABRAS CLAVE

tarea docente, atención médica integral, formación inicial del médico general, pregrado.

RESUMEN

Durante enero a julio de 2015, en la Facultad de Medicina de Guantánamo, se sistematizan referentes teóricos relacionados con la tarea docente como una vía que facilita la labor del profesor encaminada a la preparación del estudiante de Medicina para resolver problemas de salud mediante una atención médica integral. Se define un sistema de tareas para el logro de este propósito.


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