2019, Número 1
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Rev Elec Psic Izt 2019; 22 (1)
La enseñanza del conductimo en la Escuela Nacional de Estudios Profesionales Iztacala en sus inicios: una revisión
Vargas FJJ, Ibáñez REJ
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 18
Paginas: 694-706
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RESUMEN
Al iniciar las actividades docentes en la carrera de Psicología,
la Escuela Nacional de Estudios Profesionales Iztacala, de la
UNAM, contaba con un currículum de corte completamente
conductista. Esta corriente psicológica gozaba de prestigio y
popularidad. En los primeros semestres de la carrera y los
posteriores en la parte aplicada se revisaron libros y materiales
de lectura con esta orientación. El objetivo de este trabajo es
hacer una breve revisión de los principales materiales de
lectura utilizados y que son emblemáticos del conductismo. Se
presenta un conjunto de reflexiones sobre la teoría pragmática
del conductismo.
REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
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