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2018, Número S1

Cuba y Salud 2018; 13 (S1)


Las presentaciones digitales en la consolidación de habilidades comunicativas mediante la asignatura Biología Humana

Rodríguez LM, Lara QMR, Gil PN
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Inglés
Referencias bibliográficas: 4
Paginas: 310-313
Archivo PDF: 436.38 Kb.


PALABRAS CLAVE

estudiantes no hispanohablantes, competencia comunicativa, habilidades comunicativas, presentaciones en diapositivas.

RESUMEN

Objetivo: argumentar la importancia del uso de presentaciones digitales para el desarrollo de habilidades comunicativas, en la asignatura Biología Humana.
Método: búsqueda bibliográfica y entrevistas a especialistas de la lengua.
Resultados: análisis detallado de la contribución al desarrollo de habilidades comunicativas en la clase de Biología Humana mediante el uso de presentaciones en diapositivas.
Conclusiones: el desarrollo de la competencia comunicativa requiere de la consolidación de habilidades como hablar, leer, escribir y escuchar, las cuales se sustentan sobre los componentes esenciales de la enseñanza de la lengua: comprensión, análisis y construcción y el uso de diapositivas contribuye a la comprensión, cuando se decodifica la información mediante preguntas que el profesor realiza a partir de imágenes.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Colectivo de Autores. Estrategia didáctica interdisciplinaria para el desarrollo de habilidades comuni-cativas. La Habana: 2014

  2. Colectivo de autores. Biología Humana. Edit. Ciencias Médicas. La Habana. Cuba: 2012

  3. Domenech C. Educar para la comunicación. En: Taller de la palabra. Editorial Pueblo y Educación. La Habana: 2002

  4. González Albear M. La comprensión lectora: Una nueva concepción. En: Taller de la palabra. Editorial Pueblo y Educación. La Habana: 2002




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Cuba y Salud. 2018;13