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Investigación en Educación Médica

ISSN 2007-5057 (Impreso)
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2020, Número 34

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Inv Ed Med 2020; 9 (34)


El examen de candidatura, un compromiso compartido

Fortoul TI, Ochoa CA
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 5
Paginas: 5-6
Archivo PDF: 202.50 Kb.


PALABRAS CLAVE

Sin palabras Clave

FRAGMENTO

El examen de candidatura (EC) al grado de doctor es efectuado por un cuerpo colegiado para evaluar en el sustentante “su sólida formación académica para la investigación y un alto nivel en el dominio de su disciplina”.
En los programas de doctorado de nuestra Universidad no hay uniformidad en los criterios que consideran los tiempos y los requisitos para que el estudiante lo sustente.
En el caso del Programa de Maestría y Doctorado en Ciencias Médicas, Odontológicas y de la Salud (PMDCMOS), el examen se realiza en el transcurso del quinto semestre y el estudiante tiene dos oportunidades para acreditarlo; en caso de que no acreditara en una segunda ocasión, será dado de baja del programa. De esta evaluación depende que el estudiante pueda seguir con sus estudios para obtener el grado de doctor, y de ahí su relevancia para el sustentante.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Reglamento General de Estudios de Posgrado, UNAM, 2006. [Consultado 14 de febrero, 2020]. Disponible en: https://pmdcmos. unam.mx/reglamento-general-de-estudios-de-posgrados/

  2. Plan de Estudios de Maestría y Doctorado en Ciencias, Médicas, Odontológicas y de la Salud, 2010.UNAM. [Consultado 14 de febrero, 2020]. Disponible en: www.posgrado.unam.mx

  3. Sánchez Mendiola Melchor, Delgado Maldonado Laura. Exámenes de alto impacto: implicaciones educativas. Inv Ed Med. 2017;6(21):52-62.

  4. Sánchez Mendiola M. El arbitraje por pares es las publicaciones en educación: ¿cribado, sadismo o control de calidad? Inv Ed Med. 2015;4(6):181-2.

  5. Boice R, Jones F. Why Academicians Don’t Write. J Higher Education. 1984;55:567-82.




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