medigraphic.com
ISSN 2007-5057 (Print)
Investigación en Educación Médica

2020, Number 34

Next >>

Inv Ed Med 2020; 9 (34)

The Candidature, a Shared Commitment

Fortoul TI, Ochoa CA

Language: Spanish
References: 5
Page: 5-6
PDF size: 202.50 Kb.


Text Extraction

No abstract.


REFERENCES

  1. Reglamento General de Estudios de Posgrado, UNAM, 2006. [Consultado 14 de febrero, 2020]. Disponible en: https://pmdcmos. unam.mx/reglamento-general-de-estudios-de-posgrados/

  2. Plan de Estudios de Maestría y Doctorado en Ciencias, Médicas, Odontológicas y de la Salud, 2010.UNAM. [Consultado 14 de febrero, 2020]. Disponible en: www.posgrado.unam.mx

  3. Sánchez Mendiola Melchor, Delgado Maldonado Laura. Exámenes de alto impacto: implicaciones educativas. Inv Ed Med. 2017;6(21):52-62.

  4. Sánchez Mendiola M. El arbitraje por pares es las publicaciones en educación: ¿cribado, sadismo o control de calidad? Inv Ed Med. 2015;4(6):181-2.

  5. Boice R, Jones F. Why Academicians Don’t Write. J Higher Education. 1984;55:567-82.




2020     |     www.medigraphic.com