Blanco BN, Vera-Rivero DA

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 4
Paginas: 121-122
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FRAGMENTO

Señor Editor:

Hemos leído con gran interés el artículo “Investigación traslacional en ciencias de la salud: implicaciones educativas y retos”, el cual resulta muy novedoso para los autores de la presente carta.
En la era de la evidencia científica para la toma de decisiones en salud, el propósito central de la investigación traslacional (IT) es brindar una alternativa de acción efectiva y duradera a la compleja relación existente entre la investigación en salud y la toma de decisiones a nivel político. En la actualidad, se reconocen diferentes fases en IT; según el autor que se revise, algunos plantean tres fases y otros autores proponen cuatro fases. En correspondencia con el artículo publicado se asumirán cuatro etapas.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Hernández-Carrillo F, Campillo Labrandero M, Sánchez- Mendiola M. Investigación traslacional en ciencias de la salud: implicaciones educativas y retos. Inv Ed Med. 2018; 7(28):85-97.

2. Cabieses B, Espinoza MA. La investigación traslacional y su aporte para la toma de decisiones en políticas de salud. Rev Peru Med Exp Salud Pública. 2011;28(2):288-97.

3. Betancourt Bethencourt JA, Ramis Andalia RM, Mirabal Nápoles M. Investigación traslacional y transdisciplinaria en salud pública. Revista Cubana de Salud Pública. 2014; 40(2):239-48.

4. Becú Villalobos D. Medicina traslacional, ¿moda o necesidad? Rev MEDICINA (Buenos Aires). 2014;74:170-2.