2019, Número 32

Contenido

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Los mitos en educación médica: ¿Por qué nos gustan tanto?

Sánchez Mendiola, Melchor

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Persistencia del síndrome burnout en internos de medicina en hospitales de Lima, Perú (año 2018)

Chacaltana Linaresa, Karen Cecilia; Rojas Cama, Luis Felipe

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Análisis del inventario de estrategias de aprendizaje y estudio en médicos de pregrado y posgrado

Morales Cadena, Gabriel Mauricio; Valenzuela Siqueiros, Ángela María; Fonseca Chávez, Gabriela Mariana; Valente-Acosta, Benjamín

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Empleo del aprendizaje en la epidemiología clínica e impacto sobre metas académicas, científicas y sociales

Avilés-Ibarraa, Oswaldo José; Méndez-Domínguez, Nina Isabel; Aguilar-Vargas, Esteban

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La evaluación clínica objetiva estructurada desde el área de formación médica general

Gómez Peña, Luis; Dávalos Espinosa, Litzi Gabriela; Rodríguez Prieto, Paul Fernando; Blanco Zabala, Elizabeth; Viera Hernández, Raiza Verónica; Rocha Cisneros, Ivonne de la Caridad

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Multimedia educativa para el aprendizaje de la acupuntura y digitopuntura por estudiantes de Medicina

Lazo Herrera, Luis Alberto; León Sánchez, Bradly; Hernández-García, Frank; Robaina-Castillo, José Ignacio; Díaz Pita, Gicela

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Gamificación como estrategia pedagógica para los estudiantes de Medicina nativos digitales

Dorado Martínez, Claudia; Chamosa Sandoval, María Esther

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Estudio bibliométrico y redes de coautoría del Dr. Manuel Velasco Suárez

Pérez-Juárez, Julio Isahi; Gutiérrez-Aceves, Guillermo Axayacalt; Herrera-González, José Alfredo; León-Marroquín, Elsa Yazmín; Chávez-Ramírez, Alejandra; Salinas-Lara, Citlaltepetl

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Hábitos de lectura en estudiantes de nuevo ingreso a la Licenciatura de Enfermería

Martínez Jaimes, Patricia; Pérez Martínez, Gabriel Alejandro; Pérez Martínez, Manuel Gilberto

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Aptitud clínica final en internado de pregrado en sedes hospitalarias en Nuevo León

Cobos-Aguilar, Héctor; Pérez-Cortés, Patricia; Mendoza-Villalba, Jaziel Israel; García-Gómez, Salvador; Álvarez-Longoria, Jorge Alberto; Hernández-Portales, Jorge Alberto; Jacobo-Saucedo, Luis Alberto; Martínez-Delgado, Guillermo Hernán

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Fotogrametría: cómo crear modelos tridimensionales de bajo costo, con características realistas y fácil manipulación, para su uso en la enseñanza y el diagnóstico médico

de Jesús-Luis, Alonso Saharahui; Ordóñez-Velázquez, Sergio; Pineda-Martínez, Diego; Brenes-Solano, Brian; González-Fernández, Jessica

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Análisis de los Cursos de Posgrado de Alta Especialidad en Medicina en México, respecto al contexto internacional

Valencia Sánchez, Jesús Salvador; Vázquez Pérez, Miahuaxochitl; Leyva González, Félix Arturo; Gómez Clavelina, Francisco Javier Fulvio; Gómez Arteaga, Gress Marissell

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A propósito del artículo “Investigación traslacional en ciencias de la salud: implicaciones educativas y retos”

Blanco Barbeito, Nubia; Vera-Rivero, Daniel Alejandro

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Transformación de la educación médica cubana ante la necesidad de la formación por competencias

Rodríguez-Rojas, David Alejandro

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¿Interdisciplinario o interprofesional?

Amato, Dante; Gómez-Clavel, José Francisco; Novales-Castro, Xavier de Jesús

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Beca de investigación Heinrich Quincke: la ciencia en manos de los estudiantes

González Velázquez, Víctor Ernesto; Pedraza Rodríguez, Elys María