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2020, Número 07

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Revista Médica Sinergia 2020; 5 (07)


Virtualidad de la Maestría en Gerencia de la Salud en tiempos de pandemia del COVID-19 en la Universidad de Ciencias Médicas (UCIMED)

Cerdas SO, Sancho UH, Becerra GJ, Odio AM, Guillermo JM
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 1-10
Archivo PDF: 104.81 Kb.


PALABRAS CLAVE

aprendizaje en línea, programas de posgrado en salud, pandemias, infecciones por coronavirus.

RESUMEN

Se presenta el resultado de la evaluación del proceso de virtualidad de la enseñanza en la Maestría en Gerencia en Salud (MGS) realizado como consecuencia de las directrices emanadas por las autoridades de salud debido a la pandemia del COVID-19. Se utilizó un cuestionario auto administrado, por vía virtual, al total de estudiantes. El 100% de los estudiantes respondieron la misma, El 91,3% de los estudiantes están satisfechos o muy satisfechos con la modalidad virtual, el 100% califican la estabilidad de las plataformas tecnológicas utilizadas como buenas, muy buenas o excelentes, el 91.3 % de los estudiantes evalúan el desempeño de los profesores como muy bueno o excelente, y se cubrieron los objetivos de los cursos siempre o casi siempre en el 100% de los cursos. Se recomienda mantener esta modalidad deenseñanza para el programa.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. She, J., Jiang, J., Ye, L. et al. 2019 novel coronavirus of pneumonia in Wuhan, China: emerging attack and management strategies. Clin Trans Med 9, 19 (2020). https://doi.org/10.1186/s40169-020-00271-z

  2. World Health Organization. Coronavirus disease (COVID-2019) situation reports. [Internet]. Disponible en https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/situationreports

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  5. Consejo Nacional de Enseñanza Superior Universitaria Privada. CONESUP-DE-073-2020. Medidas para la virtualidad. [Oficio]. San José; 11 marzo del 2020.

  6. Consejo Nacional de Enseñanza Superior Universitaria Privada. CONESUP-DE-074-2020. Medidas para la virtualidad. [Oficio]. San José; 12 marzo del 2020.

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  8. Consejo Nacional de Enseñanza Superior Universitaria Privada. Sesión N° 815-2017. [Oficio]. San José; 28 de junio del 2017.

  9. Consejo Nacional de Enseñanza Superior Universitaria Privada. Sesión N° 746-2014. [Oficio]. San José; 26 de marzo del 2014.

  10. Rose S. Medical Student Education in the Time of COVID-19. JAMA. Published online March 31, 2020. https://doi.org/10.1001/jama.2020.5227




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