Favier TMA, Alarcón GR, Barciela GLMC, Pérez VSD, Alonso CJ

Language: Spanish
References: 13
Page: 446-455
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ABSTRACT

Introduction: The current need for adequate methodological training of teachers to achieve direct the teaching-learning process, with a comprehensive and systemic approach, based on the theoretical and methodological foundations of teaching, must correspond with current trends and needs of medical education, elements begin to develop from the methodological meetings.
Objective: to characterize some aspects of the methodological meeting for Human Morphophysiology I subject.
Methods: descriptive research study on medical education in the community health area called "Dr Leonidas Ramos" in Guanare, Portuguesa state, Venezuela. Fifteen professors answered a questionnaire, 3 key informants were interviewed and 7 methodological meetings were supervised. A documentary and literature review was also made.
Results: all the professors stated that in the methodological meetings of Human Morphophysiology I subject, the participants always analyzed the fulfillment and planning of the teaching activities carried out the week before and those that would be performed the following week, in addition to the compliance with the calendar program, the results of the evaluations of students, the general discipline and the professor's self-preparation.
Conclusion: some positive aspects and deficiencies were identified in the methodological meetings of Human Morphophysiopathology I subject.

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