Chaviano NAE, Pérez MF, Viera RMT

Language: Spanish
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ABSTRACT

The Pedagogy subject is a tool for the improvement of teaching abilities, to strengthen the academic work that demands the graduate´s profile of the health technology careers; however, in spaces of academic debate, the professors have expressed the detection of some deficiencies, among them: the incorrect orientation of the study guides that leads to limitations for the realization of the student's independent work, lack of updated bibliography for the study and deepening inside the contents and insufficient treatment of some contents in the program, which constitutes object of analysis in the present research paper.

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