Mendoza NCA

Language: Spanish
References: 19
Page: 1412-1425
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ABSTRACT

Transversal research was performed in a Federal elementary school at Ciudad Juarez Chihuahua in which the scales of child aggressiveness (Hernandez - Guzman, 2003), self-concept (La Rosa, 1986), and the questionnaire of parenting styles were applied (Lopez 2000) to 102 mothers in grades five and six of the school, in order to correlate the psychosocial factors (socioeconomic status, parenting styles, selfconcept of the mother) that influence aggressive behavior of their children. The results are: mothers feel more depressed and melancholy when their children reject, and when mothers punished their child, and has more affection towards them see themselves as honest people; a greater acceptance of the mother to the child, receive lesser punishment; to greater acceptance, the lower the affection between mother and child. Specific characteristics of mothers with higher education were found.

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