2019, Number 3
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Cuba y Salud 2019; 14 (3)
The teaching of the history de Angola, in the schools and the institutions of health
Language: Spanish
References: 23
Page: 49-56
PDF size: 306.76 Kb.
ABSTRACT
The investigation that is represented proposes a pedagogic
conception for the improvement of the process of teachinglearning
of the History of Angola in the permanent formation of
the basic secondary education and in the institutions of health.
The one that bases their conception in harmoniously interrelated
philosophical, patriotic, pedagogic and methodological approaches,
for that which methods of theoretical, empiric and statistical
levels. The pedagogic conception is organized starting from a
system of shops that not contributes alone to the identification of inadequacies in the topic object of the investigation but also to the
development of the faculty’s historical culture, when contributing
to its integral preparation that includes the cultural knowledge and
of the medicine. It is pertinent since he/she responds to the real
necessities of the educational practice, because a teaching based
on the knowledge of the teaching of history of Angola in the basic
secondary education and in the institutions of the professionals of
the health preparation it cooperates to the integral formation of
the personality of the students that is formed as professional in the
context of the Republic of Angola.
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