2022, Número 3

Septiembre-Diciembre, 2022; Volumen 22: Número 3
Rev Hum Med 2022; 22 (3)

Contenido

Artículos Originales

Enseñanza-aprendizaje de contenidos de asignaturas de Estomatología en relación con los determinantes sociales de salud

Sistematización teórica acerca de la formación del profesional como proceso de apropiación de la cultura

Prácticas y saberes de excombatientes de las FARC-EP sobre el tratamiento de la leishmaniasis cutánea

Programa de intervención psicológica para el manejo de la obesidad infantil

Trabajo educativo con los estudiantes de Ciencias Médicas en la pesquisa activa durante la pandemia COVID-19

Alteraciones psicosociales y dimensiones de la calidad de vida en pacientes con daño cerebral adquirido

Revisión Bibliográfica

Imagenología digital como recurso didáctico en el aprendizaje significativo de las Ciencias Médicas

Influencia de la COVID-19 en la enseñanza de la Medicina

Humanidades Médicas

2022, Número 3

Contenido

Artículos Originales

Enseñanza-aprendizaje de contenidos de asignaturas de Estomatología en relación con los determinantes sociales de salud

Sistematización teórica acerca de la formación del profesional como proceso de apropiación de la cultura

Prácticas y saberes de excombatientes de las FARC-EP sobre el tratamiento de la leishmaniasis cutánea

Programa de intervención psicológica para el manejo de la obesidad infantil

Trabajo educativo con los estudiantes de Ciencias Médicas en la pesquisa activa durante la pandemia COVID-19

Alteraciones psicosociales y dimensiones de la calidad de vida en pacientes con daño cerebral adquirido

Revisión Bibliográfica

Imagenología digital como recurso didáctico en el aprendizaje significativo de las Ciencias Médicas

Influencia de la COVID-19 en la enseñanza de la Medicina

Coincidencias y controversias entre la psicología positiva y la psicología de la salud