Gil LA, Izquierdo MR, Jorge MR

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 15
Paginas: 51-54
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RESUMEN

Objetivo: Identificar los referentes teóricos que sustentan el proceso autocuidado en los adolescentes desde la Atención Primaria de Salud.
Métodos: Se realizó una investigación bajo la concepción dialéctica materialista, se utilizó la sistematización, el estudio histórico lógico y el análisis documental de la literatura científica en libros de textos, artículos de revistas científicas relacionadas con el autocuidado.
Resultados: Se evidencia la importancia del conocimiento de los referentes teóricos relacionados con el autocuidado en los adolescentes que su conocimiento por parte del personal de Enfermería en la Atención Primaria de Salud permite que estos profesionales puedan planificar acciones de educación para la salud sobre bases científicas dirigidas al mantenimiento de la salud y la prevención de enfermedades.

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