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Revista Mexicana de Cirugía Endoscópica

ISSN 1665-2576 (Impreso)
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2026, Número 1-2

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Rev Mex Cir Endoscop 2026; 27 (1-2)


Impacto de la simulación quirúrgica en alumnos de pregrado y postgrado

Montalvo-Javé EE, Vilchis-Valencia R, Jiménez-Recillas D, Rodríguez-Mendoza G, Martínez-Hernández O, Romero-Carrillo R, Cruz-Alcántara C, Rossano-García A, García-Puig MA, Santana-Domínguez MD, Nuño-Lámbarri N, Rodríguez-Báez A, Miranda-Galván V
Texto completo Cómo citar este artículo 10.35366/122992

DOI

DOI: 10.35366/122992
URL: https://dx.doi.org/10.35366/122992
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Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 44
Paginas: 25-32
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PALABRAS CLAVE

cirugía laparoscópica, simulador, realidad virtual, habilidad, curva de aprendizaje.

RESUMEN

La simulación laparoscópica se ha consolidado como un componente esencial en la formación quirúrgica, permitiendo el desarrollo de habilidades técnicas en un entorno seguro y controlado. El objetivo de esta revisión fue analizar la evidencia disponible sobre los diferentes tipos de simuladores, las métricas de evaluación empleadas y su capacidad para predecir el desempeño quirúrgico real. Se realizó una revisión narrativa de la literatura en bases de datos internacionales, incluyendo estudios publicados entre 2001 y 2025. Los simuladores fueron clasificados en cinco categorías principales: físicos convencionales, realidad virtual, híbridos, modelos biológicos y plataformas con métricas automatizadas. Los resultados muestran que todas las modalidades contribuyen significativamente a la adquisición de habilidades básicas, como coordinación ojo-mano, precisión y eficiencia de movimiento. Sin embargo, los simuladores de realidad virtual y los sistemas híbridos destacan por su capacidad para ofrecer métricas objetivas y reproducibles. Las métricas más utilizadas incluyen tiempo de ejecución, tasa de errores y economía del movimiento, aunque su valor predictivo es limitado cuando se emplean de forma aislada. En contraste, la combinación de estas métricas con escalas estructuradas como GOALS y OSATS proporciona una evaluación más integral y con mayor correlación con el desempeño intraoperatorio. En conclusión, la efectividad de la simulación laparoscópica depende más de su integración en programas estructurados y del uso de métricas validadas que del nivel de fi delidad tecnológica. Se requieren estudios futuros enfocados en la estandarización de métricas y en la validación de su impacto clínico.


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