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Ginecología y Obstetricia de México

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2014, Número 05

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Ginecol Obstet Mex 2014; 82 (05)


Desempeño del personal de salud en la toma de las citologías cervicales: conocimientos teóricos y ejecución práctica

Gutiérrez-Enríquez SO, Gaytán-Hernández D, Zamarripa-Leyva JM, Terán-Figueroa Y
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 22
Paginas: 296-306
Archivo PDF: 501.52 Kb.


PALABRAS CLAVE

Papanicolaou, calidad de la atención en salud, cáncer de cuello uterino, conocimientos en salud, evaluación de recursos humanos en salud.

RESUMEN

Antecedentes: la calidad de las citologías cervicales es uno de los factores que intervienen en el óptimo desempeño de los programas de detección oportuna del cáncer cérvico-uterino en México; por lo tanto, es necesario diseñar indicadores para mejorar las competencias del personal de salud en este procedimiento.
Objetivos: evaluar el desempeño del personal de salud en la toma de las citologías cervicales.
Material y métodos: estudio transversal, realizado en el periodo 2006- 2007 en San Luis Potosí, México, en centros de salud de una jurisdicción sanitaria. Se estudió al universo de profesionales que toman el Papanicolaou: enfermeras, médicos y pasantes. Se aplicó una prueba de conocimientos y una lista de verificación. Para el análisis de los datos se utilizó la correlación de Pearson, ANOVA y t de Student.
Resultados: se evaluó al personal que labora en 21 centros de salud y se encontró correlación entre los conocimientos y la calificación en la toma del Papanicolaou (r=0.340) (p=.001). Los proveedores tienen un desempeño promedio de 62.2% en conocimientos y 78.5% en la práctica. Los médicos obtuvieron mayor puntaje en los conocimientos que las enfermeras (6.80 p=.000) y los pasantes (4.14 p=.014). En la ejecución práctica no hubo diferencia entre los médicos y las enfermeras (2.68 p=.718) pero sí entre los médicos y los pasantes (6.47 p=.036). Conocer uno o más apartados de la Norma Oficial Mexicana influye en la calificación del procedimiento.
Conclusiones: el desempeño del proveedor del servicio es regular. Existe heterogeneidad en los conocimientos y habilidades prácticas. Se requieren intervenciones educativas para elevar las competencias.


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