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Cirujano General

ISSN 2594-1518 (Digital)
ISSN 1405-0099 (Impreso)
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2015, Número 3-4

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Cir Gen 2015; 37 (3-4)


Entrenamiento con simuladores quirúrgicos. ¿Instrumentos cognitivos o metáforas táctiles?

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Texto completo Cómo citar este artículo 10.35366/65762

DOI

DOI: 10.35366/65762
URL: https://dx.doi.org/10.35366/65762
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Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 6
Paginas: 109-111
Archivo PDF: 171.97 Kb.


PALABRAS CLAVE

Cirugía general, entrenamiento por simuladores, percepción táctil, cognición, epistemología de la medicina.

RESUMEN

Los simuladores quirúrgicos no representan la realidad fielmente, debido a limitaciones tecnológicas y de diseño. La fidelidad depende de la calidad háptica del simulador. El problema es si un simulador puede ser un instrumento cognoscitivo o si su papel se limita a adquirir destrezas manuales. Si a pesar de los simuladores, la tasa de fracaso en el examen del Consejo Mexicano de Cirugía General es cerca de 40%, el problema está en otra parte: en el seguimiento cuidadoso de los residentes a lo largo de los años de entrenamiento. Los simuladores no pueden sustituir al adiestramiento tutelado, uno a uno.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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