Olvera-Cortés HE, Morales-López S, López-González S Leal-Farfán RM

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 11
Paginas: 75-81
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RESUMEN

Introducción: Para lograr los objetivos de la simulación clínica es necesario contar con facilitadores capacitados. En el caso de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México, los médicos pasantes de servicio social fungen como facilitadores para los más de cinco mil estudiantes que visitan el centro de simulación mensualmente. Objetivo: Conocer la perspectiva de los médicos pasantes de servicio social acerca de su capacitación para poder desempeñarse como facilitadores de las actividades de aprendizaje con simulación. Material y métodos: Se recabaron las opiniones de los médicos pasantes a través de una encuesta de autopercepción acerca de los diversos temas que incluye el programa de formación del facilitador en simulación del centro, posterior a una capacitación de aproximadamente 260 horas. Resultados y conclusiones: De acuerdo con la percepción de los médicos pasantes, la formación del facilitador es de suma relevancia y completa; sin embargo, se hicieron conscientes de los retos que enfrentan y de la necesidad de que dicha capacitación sea continua. El 76% se encuentra totalmente de acuerdo en que mejoró sus habilidades no técnicas y 69% en que mejoró sus habilidades técnicas; 57% considera que su desempeño fue excelente; 35.8 y 53.8%, respectivamente, estuvieron totalmente de acuerdo y de acuerdo en volver a realizar su servicio social en el centro de simulación.

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