2018, Número S1
Cuba y Salud 2018; 13 (S1)
Sistema de acciones para la gestión de recursos educativos abiertos en la Escuela Latinoamericana de Medicina
Sánchez BI, Sarrión NAM, Corrales SY
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Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 5
Paginas: 251-254
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RESUMEN
Objetivo: implementar un sistema de acciones para promover la gestión de los recursos educativos abiertos como materiales de apoyo y reutilizables en el proceso de enseñanza y aprendizaje.Método: se realizó un estudio descriptivo desde el mes de junio de 2009 hasta junio de 2014 a una muestra de 51 docentes que trabajaban con los REA en la ELAM de una población de 327 profesores.
Resultados: se logró disponer de una nueva cultura educativa en la institución que permite a los docentes la aplicación y utilización de contenidos educativos que apoyen el proceso de enseñanza aprendizaje, se establecen mecanismos en la práctica educativa donde se compartan experiencias en el uso de los REA a través de la evidencia científica y sensibilizar a los directivos y docentes acerca de la importancia de la Tecnología Educativa en los procesos Universitarios.
Conlcusiones: todo esto contribuirá a que se diseñen recursos educativos que sean herramientas de apoyo al conocimiento abierto en el colectivo de docentes y estudiantes de la Escuela Latinoamericana de Medicina.
REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
ADELL, J. Y SALES, A. (2000). Enseñanza online: elementos para la definición del rol del profesor, en Cabero Almenara, J. y otros: Las Nuevas tecnologías para la mejora educativa, Sevilla, Kronos. BARKER, P. (2002). Skill sets for online teaching. En ED-MEDIA 2002 World Con-ference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecomunications.