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Revista Electrónica de Psicología Iztacala

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2017, Number 3

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Rev Elec Psic Izt 2017; 20 (3)

Family dynamics and aggressive behavior of students of first of bachelor of the national technical college herlinda toral in the lesson period 2016 -2017

Mazón ÁJP, Valverde OAC, Yanza MRG
Full text How to cite this article

Language: Spanish
References: 29
Page: 277-292
PDF size: 187.84 Kb.


Key words:

Functionality, dysfunctionality, aggressiveness, levels.

ABSTRACT

Adolescence as a life cycle is characterized by a series of relational, physical and psychic changes that bring changes within the families and the individual. Aggressive behaviors in this period are usually common, these two components - adolescence, family - are often the reason for various studies because of the complexity in their analysis and approach. The research approach used is quantitative, descriptive, of transversal type; Shows nonprobabilistic type for convenience, obtaining a total of 189 students in an age range of 14 and 15 years. The instruments that have been used are the Aggressive Scale (EGA) and the Family Functioning Questionnaire (FF-SIL). Data were analyzed using mathematical statistical methods and frequency analysis in the SPSS program. A medium range of aggressiveness was found in its various components - physical, verbal, psychological - moderately functional and dysfunctional. Verbal aggression is more prevalent in women.


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