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EduMeCentro

ISSN 2077-2874 (Digital)
EDUMECENTRO. Revista Educación Médica del Centro
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2015, Número 4

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Octubre-Diciembre, 2015; Volumen 7: Número 4
EduMeCentro 2015; 7 (4)


Contenido


Editorial

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Eficiencia del trabajo científico metodológico, ¿quimera o realidad?


Díaz Velis Martínez, Esther

Artículos Originales

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Necesidades sentidas de aprendizaje en residentes noveles del Hospital Clínico Quirúrgico “Hermanos Ameijeiras”


Soler Morejón, Caridad de Dios; Elsa Cabrera Pérez Sanz; Borjas Borjas, Francisco

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Comportamiento del trabajo didáctico con las habilidades intelectuales en la docencia de la disciplina Morfofisiología


Villar Valdés, Melba; Cañizares Luna, Oscar; Sarasa Muñoz, Nelida Liduvina

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Valoración metodológica sobre la confección de exámenes finales de la carrera de Medicina en Cienfuegos


Roméu Escobar, Margarita Rosa; Díaz Quiñones, José Aurelio

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Manual didáctico sobre la integración de las cuatro habilidades lingüísticas en la enseñanza del Inglés


Valdés Bermúdez, Rafael Victorino; Alberto Puig García; Aldo Aguirre Cruz; Reyes Martínez, Eudaldo; Alfredo Duarte Martínez; Barata Álvarez, Arturo

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Perfeccionamiento del programa Filosofía y Sociedad en la carrera de Medicina. Dimensión contenidos


AlfonsoTejeda, Francisco Iván; García Sosa, José Manuel; García Padilla, María Eloísa; Díaz Sosa, Fidel

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Experiencias sobre salud comunitaria y familiar: primera cohorte de la formación de médicos en Venezuela


Guevara Ferrer, Patricia; María Magdalena Abreu Herrera; Yanet Vásquez González; Valdés Utrera, José Ramón; Raimundo López Reyes

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Fortalecer la comunicación educativa durante el concentrado de Preparación para la Defensa


Yuvisley Arriola Mesa; Eneida Rodríguez Casas; Marleni Rodríguez Calvo

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Modelo de evaluación integral para la educación en el trabajo del internado de Estomatología


Machado Contreras, Mónica Dayana; Contreras Pérez, Julita Miosotis; Osmil Jiménez Castro; de la Hoz Rojas, Liset; Sol Ángel Banguela Pérez; Yeneysi LLovet Guevara

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Acciones metodológicas para implementar la estrategia curricular de Inglés con fines profesionales en Medicina


Martínez Rodríguez, María de los Ángeles; Cárdenas Santana, Jaqueline; González Capdevila, Orestes; Rocío Estrada Fonseca; Águila Hernández, Tania; Eddy González Rodríguez

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Análisis factorial y confiabilidad del Cuestionario de Enfoques de Enseñanza


Fernández Castillo, Evelyn; García Ortiz, Yaritza; Raciel Torres López

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Círculo de interés de Enfermería: alternativa para la formación vocacional en ciencias de la salud


Maylin López González; Santana Hernández, Mayle; Nora García Llamosa; Hernández Escobar, Dayri; Justina Ríos González; Véliz Escobar, Damián

Artículos de Revisión

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La orientación profesional: indicador de eficiencia en la formación de profesionales


Matilde Norma Juvier Rodríguez; Pablo Trujillo Juvier; Pedro Cobas Bolaños; Gladis Estrella Marchena Leyva

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La mejora continua: objetivo determinante para alcanzar la excelencia en Instituciones de Educación Superior


Orlando Lucilo López Abreu; José Julián García Muñoz; Irving Batte Monter; Cobas Vilches, María Elena

Comunicación

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Maestría en Salud Pública: una necesidad para el desarrollo de los recursos humanos


Vázquez González, Yanet; Maritza Victoria Martín Hernández; Norma González Alfonso

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Estrategias de aprendizaje: garantía de calidad del proceso formativo en la educación médica


María Mislaine Alemán Mederos; Idania Otero Ramos; Alemán Mederos, Madelaine

Cartas al Editor

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La necesaria relación intersectorial educación-salud en la lucha contra las drogodependencias


Rodríguez Fernández, María del Carmen; Cruz Rodríguez, Javier

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Constancia en la labor educativa del método clínico vs la utilización del laboratorio clínico


Lian Liset Manso Guadarrama; Moré Chang, Carmen Xiomara; Pérez de Alejo Rodríguez, Lutgarda




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EduMeCentro. 2015;7