2020, Número 4

Contenido

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Estrés académico y estrategias de afrontamiento en estudiantes de carreras de salud de Santiago de Chile

Rodríguez-Fernández, Alejandra; Maury-Sintjago, Eduard; Troncoso-Pantoja, Claudia; Morales-Urzúa, Mónica; Parra-Flores, Julio

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Identidad del docente en Matronería y su relación con estrategias de afrontamiento ante incidentes críticos

Altamirano-Droguett, Janet Elizabeth; Nail-Kroyer, Óscar Ricardo; Monereo-Font, Carles

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La educación médica en el diagnóstico educativo-terapéutico de pacientes hipertensos con rigidez arterial alterada

García Céspedes, María Eugenia; Fuentes González, Homero Calixto; Traba Delis, Niurka; Bell Castillo, Josefa; Gallego Galano, Jorge

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Percentiles app: herramienta pediátrica para la evaluación y aprendizaje del estado nutricional

Granado Pérez, Gabriel; Vázquez Gutiérrez, Giselle Lucila; Vázquez Palanco, Julio Roberto; de la Rosa Santana, Jesús Daniel; Santana Martínez, Mercedes

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Desarrollo de estrategias de aprendizaje afectivo-motivacionales en estudiantes de Estomatología desde la disciplina Morfofisiología

Betancourt Gamboa, Kenia; Soler Herrera, Mayelín; Colunga Santos, Silvia

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Acciones educativas sobre infecciones respiratorias agudas para agentes indígenas ticunas en salud

Eirin Rey, Erick José; González Cáceres, Beatriz; Rodríguez Pérez, Reina

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Rendimiento académico en estudiantes vs factores que influyen en sus resultados: una relación a considerar

Martínez Pérez, José Ramón; Ferrás Fernández, Yenny; Bermudez Cordoví, Lourdes Leonor; Ortiz Cabrera, Yunelsy; Pérez Leyva, Elmer Hector

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Caracterización del proceso de capacitación en farmacovigilancia en un hospital de cuidados terciarios

Martí Martínez, Aris Nubia; Burguet Lago, Nancy; Valcárcel Izquierdo, Norberto

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Plegables educativos dirigidos a la promoción de la salud bucodental diseñados por estudiantes de Estomatología

Sánchez Cárdenas, Mayté; Toledo Pimentel, Bárbara Francisca; Sarduy Bermúdez, Lázaro; Villareño Domínguez, Dunieski; Romagera Acosta, Mayra

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Percepción estudiantil sobre el desempeño docente en el curso optativo Actividad Deportiva y Salud Bucodental

Díaz Valdés, Liuba; Valle Lizama, Raúl Luis

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La integración básico-clínica en el Curso propio Interpretación del proceso inflamatorio pulpar y del dolor

Betancourt Valladares, Miriela; Méndez Martínez, María Josefina; Domínguez Montero, Genny; Arzuaga Hernández, Iván; Brunet Bernal, Gerardo; Cadenas Freixas, José Luis

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Acciones metodológicas para la consolidación de valores en estudiantes desde la gestión sociocultural

Zurbano Cobas, Anabel; Borges Machín, Anaiky Yanelín; Zurbano Cobas, Lilian; Machado Zurbano, Ian Abel; García Bravo, Yahima; Valle Sánchez, Caridad María

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Dimensiones de la educación en el trabajo en la docencia médica cubana

Rodríguez Fernández, Zenén; Soler Morejón, Caridad de Dios

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WhatsApps como plataforma para la enseñanza virtual en Imagenología en tiempos de la COVID-19

Esquivel Sosa, Leidelén; Martínez-Fortún Amador, Maryla; Aguila Carbelo, Madyaret; Llerena Rodríguez, Elio

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Portafolio de evaluación: una experiencia novedosa en la asignatura Introducción a la Medicina General Integral

Rodríguez Cárdenas, Milagros; Paz Paz, Osvaldo; Sanchez Perez, Ileana Ivelice; Pérez Rodriguez, Lidia Antonia

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La enseñanza del método clínico ¿exclusivo solo en Medicina?

Alba Pérez, Lucía del Carmen; Gil Alba, Héctor Luis; Pérez de la Paz, Jose Rogelio; Sosa Saborit, Yinet

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Vocación médica en el siglo XXI: “muerte o resurrección”

Vera-Rivero, Daniel Alejandro; Blanco-Barbeito, Nubia

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Sobre el desarrollo de habilidades comunicativas e investigativas desde las clases de inglés en Estomatología

Morales Valdés, Yelina; Vivas Bombino, Luis

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El estudio de la estimación del Análisis de Supervivencia: su importancia en las especialidades médicas

Matos Ojeda, José Luis; Águila Crespo, Libia Rosa; Rodríguez Soto, Imirsy

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Tecnologías de la información y las comunicaciones apoyando la educación en tiempos de COVID-19

Rojas Hernández, Yoisel Leopoldo; Martínez Rodríguez, Lianna María