2024, Número 50

Contenido

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La búsqueda de las evidencias de validez en evaluación educativa: ¿Podemos tender puentes entre teoría y práctica?

Sánchez Mendiola, Melchor

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Carga mental en simulación de baja fidelidad asociada con material instruccional interactivo

Herrera-Aliaga, Eduardo; Moreno Gálvez, Ximena; Orellana-Walden, Renán; Madrid Avilés, Gloria; Ruiz Arriagada, Cecilia

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Maltrato en las residencias médicas: un estudio cualitativo sobre la configuración de las identidades profesionales

Reboiras, Fabiana Inés; Mur, Julian Andres; Deza, Rocio; Fernández Cedro, María Isabel; Roni, Carolina

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Funciones ejecutivas y gestión del aprendizaje autorregulado en estudiantes de carreras de medicina y salud

Lepe-Martínez, Nancy; Pinochet-Quiroz, Palmenia; Gálvez-Gamboa, Francisco; Moreno-Cerda, María; Tapia-Castro, Yanina; Durán-González, Esperanza

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Evidencias de validez del proceso de admisión a una escuela de medicina en México

Carrillo-Avalos, Blanca Ariadna; Leenen, Iwin; Trejo-Mejía, Juan Andrés; Sánchez-Mendiola, Melchor

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Exploración sobre el grado de cumplimiento de los derechos de los médicos residentes en México

Castro, Roberto; Sarmiento-Chavero, Mauricio; Romay-Hidalgo, Frida; Castañeda-Prado, Andrés

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Características psicométricas de la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21) en estudiantes universitarios

Salinas-Muñoz, Joel; Livia Segovia, José Héctor; Campos-Uscanga, Yolanda; Argüelles-Nava, Vianey Guadalupe; Contreras-Alarcón, Guillermo; Mota-Morales, María de Lourdes

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Uso de las herramientas digitales gamificadas en la evaluación de saberes previos de anatomía humana

Mendoza Rojas, Hubert James

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Simulación clínica de alta fidelidad con enfoque de género para estudiantes de nutrición

Trunce-Morales, Silvana Trinidad; San Martín Santibáñez, Rocío Paulina; García Alvarado, Katherine Isabel; Vera Reyes, Pablo Andrés; Riquelme Inostroza, Lorena Edit

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Percepción de los estudiantes de enfermería sobre los ayudantes de cátedra en prácticas simuladas

Romero Narváez, Lorena Elizabeth; Ayala Herrera, José Luis; Alarcón Figueroa, Diego Patricio; Fernández Núñez, Cristian David

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Cinco conceptos para maximizar el aprendizaje en el sitio de trabajo

Domínguez Torres, Luis Carlos; Vega Peña, Neil Valentín; Leal Camacho, Jaime Andrés

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Simulación clínica como estrategia educativa para el desarrollo del razonamiento clínico en estudiantes de kinesiología

Westermeier Castillo, Gabriela; Monrroy Uarac, Manuel; Barría Pailaquilén, Mauricio

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Integración de la inteligencia artificial en el currículo de la carrera de medicina

Andrade-Castellanos, Carlos Alberto; Alcantar-Vallin, María de la Luz; Medina-González, Ramón