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Revista Electrónica de Psicología Iztacala

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2019, Número 2

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Junio-, 2019; Volumen 22: Número 2
Rev Elec Psic Izt 2019; 22 (2)


Contenido


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Inteligencias múltiples en estudiantes de educación diferencial de la Universidad Central de Chile


Astete Valdivia, Leslie; Gutiérrez Barrera, María Jesús; Gutiérrez Barrera, Thiare; Sepúlveda Carreño, Camila; Varela Romero, Milly; Quevedo Godoy, Martín; Maureira Cid, Fernando

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Intervención psicoeducativa para las matemáticas en la educación especial: hacia una propuesta de modelo


Ramírez Cruz, José Carlos; López Mojica, José Marcos

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Miedo, fobias y sus tratamientos


Delgado Reyes, Andrés Camilo; Sánchez López, Jessica Valeria

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Habilidades sociales básicas y su relación con la ansiedady las estrategias de afrontamiento en estudiantes de medicina


Sánchez Reyes, Acela; Osornio Castillo, Leticia; Ríos Saldaña, María Refugio

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Tatuajes: la psicodinamia de los cuerpos marcados


López Dorado, Carolina Elizabeth; Zanatta Colín, Martha Elizabeth

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Evaluación del área emocional de menores que acuden a un centro de educación especial


Ruiz de Chávez Delgadillo, Morelia

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Trabajo emocional y sus efectos en la salud del personal de enfermería del Hospital General de México, 2017


Sánchez Padilla, Martha Lorena; Martínez Alcántara, Susana; Zamora Macorra, Mireya

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Reestructuración cognitivo-emocional tras un proceso de duelo integrando técnicas breves centradas en soluciones y cognitivo-conductuales


Alanís Esqueda, Nelly; Ramírez Treviño, Jorge

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Relación estrés y fatiga: un estudio en el ámbito laboral


Vega Valero, Cinthia Zaira; Nava Quiroz, Carlos

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Estrés y manejo del afrontamiento en cuidadores de pacientes esquizofrénicos


Almaguer Mederos, Laura Amelia; Barroso Pérez, Carmen Terea; Lorenzo Ruiz, Alexis; Amaro Blanco, Armando José; Gamboa, Yadira

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Intervención narrativa en duelo infantil por separación de pareja estudio de caso


Gradilla Lizardo, Jorge David; Nuñez Fadda, Silvana Mabel

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Componentes del autocontrol


Arrieta Ávila, Luis Alonso; Chaverri Chaves, Pablo

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Perfil emocional de las personas con VIH


Tobón, Bernardo Ángel; García Peña, John Jairo

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Riesgo psicosocial en estudiantes de escuelas secundarias de Yucatán, México


Pinto Loria, María de Lourdes; Duarte Briceño, Efraín; Parada Dávila, María Fernanda

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Terapias contextuales. Una propuesta clínica desde una perspectiva post-skinneriana


Álvarez García, Horacio Balam

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Habilidades cognitivas de niños con y sin dislexia: necesidades del dispositivo de formación


Vera Esqueda, Lizbeth; Zanatta Colín, Martha Elizabeth

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Integración de la terapia cognitivo conductual y terapia centrada en soluciones en un taller para el aumento de la autoestima y asertividad


Ordaz Leal, Karen Michell; Bennett Vidales, Melissa

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Conocimiento sobre VIH-SIDA y niveles de ansiedad-estado previos a la prueba rápida en una muestra de estudiantes universitarios


Rojas Salazar, Aldo Azael; Corchado Vargas, Angel; Jácome Hernández, Itzel

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El dispositivo de acompañamiento terapéutico y sus posibles alcances en el contexto del síndrome down


López Flores, Rodrigo

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Editorial


Peña, Benjamín; Hernández, Alfredo; Morales, Germán

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Conocimiento y uso de estrategias de comprensión lectora en estudiantes de psicología


Gallardo López, Sandra Virdiana; López Morales, Elsa Guadalupe

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Contextos educativos urbanos y rurales vulnerables: un estudio de resiliencia


Castro Rios, Ana; Saavedra Guajardo, Eugenio; Rojas Jara, Claudio

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formación del psicólogo en ambientes de práctica educativa: intervención en una telesecundaria


Martínez Rodríguez, Miguel Ángel; Del Bosque Fuentes, Ana Elena; López Morales, Elsa Guadalupe

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El servicio médico como un proceso educativo de enseñanza-aprendizaje


Chávez Victorino, Omar; Morales Chávez, Germán

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Fracaso escolar y alfabetización inicial


Guevara Benítez, Yolanda; Rugerio Tapia, Juan Pablo

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Intervenciones basadas en evidencia para la formación de psicólogos educativos


Santillán Torres Torija, Carolina

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Investigación, desarrollo e innovación en el ámbito educativo: aportaciones desde la psicología


Acuña Meléndrez, Karla Fabiola

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La inteligencia emocional en la práctica educativa: la percepción de los docentes


Acosta Lozada, Iztlli Yani; Martínez Rodríguez, Miguel Ángel

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La orientacion del psicoanalisis en la formacion de psicolgos: educacion y escuela


Pliego Aceves, Abraham

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La metacognición en la educación universitaria. un caso de estudio


Piña Reyes, Rodolfo José; Alfonzo Villegas, Nohelia Yaneth

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Los procesos de pensamiento en la educación para la incertidumbre


García Pérez, Yanet; Villegas González, Crisálida

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Recuperación del sujeto del inconsciente en el acto educativo


Aranda Boyzo, Blanca Leonor; Ochoa Bautista, Francisco Jesús

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Rendimiento académico como factor de riesgo en estudiantes de licenciatura


Pacheco Chávez, Virginia; Cruz González, Elisa; Serrano Contreras, Luis Alberto

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Sobre la formación en psicología: la importancia de la investigación estudiantil


Aguilar Guevara, Francisco; García-Gallardo, Daniel

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Práctica científica y evaluación de productos generados con una plataforma en línea


Moreno Rodríguez, Diana; Camacho Monrroy, Jesús Francisco; Vázquez Gómez, Lorie Estefania; Coronado Álvarez, Osmaldo

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Una opción para entrenar a estudiantes de pregrado en psicología experimental


Varela Barraza, Julio Agustín

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Teoría del desarrollo psicológico y trabajo interdisciplinario como fundamentos de la psicología educativa


Morales Chávez, Germán; Alemán Baños, Mireya; Tapia Arteaga, Fernanda; Díaz Díaz, Cynthia; Moreno Cárdenas, Sofía

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Observaciones conceptuales sobre la sustitución extrasituacional en teoria de la conducta


Carpio, Claudio; Pacheco Chávez, Virginia

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Retroalimentar a otros sobre el ajuste a tareas de discriminación condicional


de la Rosa Herrera, Alberto; Pedraza Herrera, Alejandra; Fernández Andrade, María Azucena; Vargas Ávila, Andrés Francisco; Silva Victoria, Héctor Octavio




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Rev Elec Psic Izt. 2019;22