2021, Número 40

Contenido

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¿Pérdida de aprendizaje o ganancia vital?: los efectos de la pandemia en el aprendizaje

Sánchez Mendiola, Melchor

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Análisis predictivo y multidimensional de la salud mental en estudiantes de medicina

García Maldonado, Gerardo; Sánchez Márquez, Wilberto; Luque Ramos, Adriana; Herbert Zúñiga, Karyme Aileem

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Telesimulación: una estrategia para desarrollar habilidades clínicas en estudiantes de medicina

Mercado-Cruz, Eduardo; Morales-Acevedo, José Adrián; Lugo-Reyes, Gabriela; Quintos-Romero, Ana Paola; Esperón-Hernándeze, Ramón Ignacio

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Escenario de simulación clínica interprofesional sobre delirium mixto en el pregrado de medicina y fisioterapia

Velasco Gutiérrez, Georgina; Hernández Gutiérrez, Laura Silvia; Daniel Guerrero, Alba Brenda

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Percepción del aprendizaje en línea adaptado en contexto de COVID-19 en estudiantes de Nutrición

Méndez Véjar, Constanza; Parodi Fuentes, Carmen Gloria; Bello Pimentel, Carolina; Villagrán Gutiérrez, Ignacio

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¿Quieres ser neurocirujano? Un estudio transversal basado en cuestionarios realizados en médicos internos

Almendárez-Sánchez, César Adán; García-Velasco, Hugo; Vázquez-Nieves, José Roberto; Álvarez-Vázqueza, Leonardo

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Análisis de pruebas de opción múltiple en carreras de la salud de la Universidad Mayor

Giaconi, Elisa; Bazána, María Elisa; Castillo, Manuel; Hurtado, Amelia; Rojas, Héctor; Giaconi, Valentina; Guiraldes, Ernesto

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Propuesta de Actividades Profesionales Confiables para la especialidad de Geriatría

Gutiérrez Barreto, Samuel Eloy; Durán Pérez, Verónica Daniela; Ávila Ávila, Arturo; Sosa Tinoco, Eduardo; Pacheco Pacheco, Jonny; Gutiérrez Robledo, Luis Miguel

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Medicina académica y atención primaria en salud. Propuesta de abordaje conceptual metodológica desde la práctica educativa

Crocker Sagastume, René Cristóbal; Korzi Caballero, Eva Glenda; Romero Viveros, María; Bernal Lara, Mariana del Refugio

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Me preparo para prevenir la violencia y el acoso en estudiantes de medicina en México

Olivares Olivares, Silvia Lizett; Gómez Zapata, José Francisco; Flores Félix, Cinthya Margarita; Castañeda Prado, Andrés; Turrubiates Corolla, Miriam Lizzeth; Esperón Hernández, Ramón Ignacio; Valdez-García, Jorge E

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La codificación y categorización en la teoría fundamentada, un método para el análisis de los datos cualitativos

Vives Varela, Tania; Hamui Sutton, Liz

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La enseñanza del razonamiento clínico en tiempos de pandemia
Hacia una formación integral mediante el aprendizaje-servicio Towards Integral
¿Cómo evitar que el mito de Sísifo se replique en la educación médica actual?
Medicina clínica. ¿Una nueva especialidad?