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Investigación en Educación Médica

ISSN 2007-5057 (Impreso)
Investigación en Educación Médica
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2022, Número 42

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Abril-Junio, 2022; Volumen 11: Número 42
Inv Ed Med 2022; 11 (42)


Contenido


Editorial

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El metaverso: ¿la puerta a una nueva era de educación digital?


Sánchez Mendiola, Melchor

Artículos originales

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Examen clínico objetivo estructurado en línea (Web-ECOE): percepción de los pacientes, evaluadores y residentes


Rivero-López, Carlos Alonso; Pompa-Mansilla, Maura; Trejo-Mejía, Juan Andrés; Martínez-González, Adrián

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El disfrute de los derechos humanos en médicos residentes: construcción y primeras evidencias psicométricas de instrumento


Dominguez-Lara, Sergio; Mota-Morales, María de Lourdes; Delgado-Domínguez, Carolina; Luzania-Valerio, Manuel Salvador; Vázquez-Martínez, Domingo

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Percepciones acerca de la formación en atención primaria de estudiantes de medicina: un estudio cualitativo


Parada-Lezcano, Mario; Parrao-Achavar, Felipe; Gurovich-Herrera, Joaquín; Palacios-Saldivia, Joaquín

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Congruencia de los estándares para evaluar la calidad de la educación médica en México


Rillo, Arturo G; Martínez-Carrillo, Beatriz Elina; Contreras-Mayén, Ramón Gustavo; Valdés-Ramos, Roxana; Castillo-Cardiel, José Arturo

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Asociación de factores sociodemográficos y académicos con aprendizaje autodirigido en estudiantes de medicina


García Franco, Cristina; Márquez Celedonio, Félix Guillermo; Gutiérrez Aguilar, Pedro; Salazar Martínez, Luis Lorenzo; Ramos Castro, Rafael; Rosas Murga, Flor Patricia

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Adaptación y validación de un instrumento para evaluar los estereotipos negativos de la vejez


González-Salas, Isabel Cristina; Juárez-Hernández, Luis Gibran; Gámez-Mier, Carlos Humberto

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Compromiso laboral y estrés percibido en residentes de dermatología y otras especialidades en instituciones públicas


Zárate Flores, Larissa Margarita; Morales-Sánchez, Martha Alejandra

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Mitos sobre el tabaco: una pregunta de examen


Saa Casal, Alba; Salvador Aguilá, Mercedes; Guillem Saiz, Javier; Saiz Sánchez, Carmen

Artículo de revisión

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Enseñanza de habilidades quirúrgicas: teorías educativas relevantes (segunda parte)


Gaxiola-García, Miguel Ángel; Kushida-Contreras, Beatriz Hatsue; Sánchez-Mendiola, Melchor

Artículo de metodología de investigación en educación médica

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Perusall: herramienta de lectura colaborativa y anotación en línea para facilitar la comprensión lectora


Gudiño-Santos, Ericka Fabiola; Espinosa Rodríguez, Fernanda; Hernández Romo, Alan Kristian

Cartas al editor

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Evaluación intermedia de competencias en carreras de una facultad de medicina
Grupos de interés médico estudiantil: necesarios en la vida universitaria





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Inv Ed Med. 2022;11