2022, Número 43

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Julio-Septiembre, 2022; Volumen 11: Número 43
Inv Ed Med 2022; 11 (43)

Contenido

Editorial

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Evaluación y aprendizaje: tiempos de reflexión

Sánchez Mendiola, Melchor

Artículos originales

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Perfil de personalidad y rendimiento académico en estudiantes de la Licenciatura en Fisioterapia

Jiménez-Armenta, Edgar Eduardo; Hernández-Roque, Alejandra; Luja Ramírez, Luis Alberto; Peñaloza-Ochoa, Laura

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Adaptación de un ECOE presencial a modalidad en línea para un examen de altas consecuencias

Trejo Mejía, Juan Andrés; Peña Balderas, Jorge; Soto Aguilera, Carlos Alberto; Alpuche Hernándeza, Amilcar; Ortiz Montalvo, Armando; Cerritosa, Antonio

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Correlación entre una evaluación sumativa escrita y el promedio ponderado en estudiantes de medicina humana

Romaní Romanía, Franco Ronald; Gutiérrez, César

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Resultados obtenidos en la prueba MIR según baremo académico. Convocatorias de 2019 y 2020

Baladrón Romero, Jaime; Sánchez Lasheras, Fernando; Peñalver San Cristóbal, Carmen; García Guerrero, Alberto; Romeo Ladrero, José María; Villacampa, Tomás; Curbelo, José; Jiménez Fonseca, Paula

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Hábitos de lectura y sus factores asociados en estudiantes de medicina de una universidad peruana

Dextre-Vilchez, Sergio Armando; Tapia-Mayta, Alexandra Fabiola; Bernaola-Palacios, Julisa Dennisse; Morán-Landeo, Luis Ernesto; Best, Nahomi

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Perfil del estudiantado de la Licenciatura en Ciencia Forense, del ingreso a la titulación

Sosa Reyes, Ana María; Romo-Guadarrama, Guillermo; García Castillo, Zoraida; López Zepeda, Jorge Luis; Farfán Sánchez, Reyes; Suzuri Hernández, Luis Jiro

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La formación médica y la muerte: estudio descriptivo sobre el impacto emocional en cuidados paliativos

Ruiz Ramírez, Susana; Salazar Trujillo, Nayely Vianey; Medina-Mora Icaza, María Elena

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Preparación académica previa y desempeño académico de estudiantes de primer año de una escuela de medicina

Muñoz Comonfort, Armando; Fortoul, Teresa Imelda

Artículos de revisión

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Actividades profesionales a confiar: hacia una estandarización del lenguaje y significado en español y portugués

Melo de Andrade, Marcus Vinicius; López, María José; Domínguez Torres, Luis Carlos; Durán Pérez, Verónica Daniela; Durante, Eduardo; Gutiérrez Barreto, Samuel Eloy; Gutiérrez Sierra, Manuel Eduardo; García Casallas, Julio César; Francischetti, Ieda; Mora Melanchthon, Isabel Eugenia; Sánchez Mendiola, Melchor; ten Cate, Olle

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Surgimiento de la fisioterapia en México a partir de la rehabilitación durante el siglo XX

Suárez Bonilla, Ximena; Rodríguez Pérez, Martha Eugenia

Ensayo Crítico

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Contribución actual y potencial de la formación de médicos especialistas en salud pública

Villalón Calderón, Marcelo Alfredo

Cartas al editor

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Identidad estudiantil universitaria en tiempos de pandemia. El caso COVID-19

Aproximación a la realidad actual de publicación científica en una asociación médica estudiantil colombiana

Investigación en Educación Médica

2022, Número 43

Contenido

Editorial

Evaluación y aprendizaje: tiempos de reflexión

Sánchez Mendiola, Melchor

Artículos originales

Perfil de personalidad y rendimiento académico en estudiantes de la Licenciatura en Fisioterapia

Jiménez-Armenta, Edgar Eduardo; Hernández-Roque, Alejandra; Luja Ramírez, Luis Alberto; Peñaloza-Ochoa, Laura

Adaptación de un ECOE presencial a modalidad en línea para un examen de altas consecuencias

Trejo Mejía, Juan Andrés; Peña Balderas, Jorge; Soto Aguilera, Carlos Alberto; Alpuche Hernándeza, Amilcar; Ortiz Montalvo, Armando; Cerritosa, Antonio

Correlación entre una evaluación sumativa escrita y el promedio ponderado en estudiantes de medicina humana

Romaní Romanía, Franco Ronald; Gutiérrez, César

Resultados obtenidos en la prueba MIR según baremo académico. Convocatorias de 2019 y 2020

Baladrón Romero, Jaime; Sánchez Lasheras, Fernando; Peñalver San Cristóbal, Carmen; García Guerrero, Alberto; Romeo Ladrero, José María; Villacampa, Tomás; Curbelo, José; Jiménez Fonseca, Paula

Hábitos de lectura y sus factores asociados en estudiantes de medicina de una universidad peruana

Dextre-Vilchez, Sergio Armando; Tapia-Mayta, Alexandra Fabiola; Bernaola-Palacios, Julisa Dennisse; Morán-Landeo, Luis Ernesto; Best, Nahomi

Perfil del estudiantado de la Licenciatura en Ciencia Forense, del ingreso a la titulación

Sosa Reyes, Ana María; Romo-Guadarrama, Guillermo; García Castillo, Zoraida; López Zepeda, Jorge Luis; Farfán Sánchez, Reyes; Suzuri Hernández, Luis Jiro

La formación médica y la muerte: estudio descriptivo sobre el impacto emocional en cuidados paliativos

Ruiz Ramírez, Susana; Salazar Trujillo, Nayely Vianey; Medina-Mora Icaza, María Elena

Preparación académica previa y desempeño académico de estudiantes de primer año de una escuela de medicina

Muñoz Comonfort, Armando; Fortoul, Teresa Imelda

Artículos de revisión

Actividades profesionales a confiar: hacia una estandarización del lenguaje y significado en español y portugués

Surgimiento de la fisioterapia en México a partir de la rehabilitación durante el siglo XX

Suárez Bonilla, Ximena; Rodríguez Pérez, Martha Eugenia

Ensayo Crítico

Contribución actual y potencial de la formación de médicos especialistas en salud pública

Villalón Calderón, Marcelo Alfredo

Cartas al editor

Identidad estudiantil universitaria en tiempos de pandemia. El caso COVID-19

Aproximación a la realidad actual de publicación científica en una asociación médica estudiantil colombiana

Bastidas Pacheco, Gilberto; Bastidas Delgado, Daniel