2023, Número 45

Contenido

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La meritocracia en medicina: ¿mito o realidad?

Sánchez Mendiola, Melchor

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Percepciones sobre la literatura científica y lectura de artículos originales en estudiantes de Medicina

Romaní Romanía, Franco Ronald; Gutiérrez, César

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Impacto de la pandemia de COVID-19 en la elaboración de la tesis de licenciatura

Castro-Rodríguez, Yuri

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Construcción de algoritmos como estrategia de aprendizaje en medicina

Pérez Romero, Fernando René

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Estados emocionales y hábitos en estudiantes universitarios durante la pandemia de COVID-19: un estudio transversal

Brito-Suárez, Juliette Marie; Alpuche Hernández, Amilcar; Gutiérrez Camacho, Claudia

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Perfil de las sociedades científicas de estudiantes en las ciencias de la salud del Perú

Castro-Rodrígueza, Yuri

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El resumen visual como medio de difusión de la investigación en educación médica

Dextre-Vilcheza, Sergio Armando; Febres-Ramosa, Richard Jeremy; Dextre-Vilcheza, Sofia Raquel; Mercado-Rey, Miguel Raúl

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La aplicación electrónica “MedAPProc” para la evaluación formativa en el internado médico

Vives Varela, Tania; Hamui Sutton, Liz

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La ontología como herramienta de representación terminológica: consideraciones para su construcción

Santos Solórzano, Roberto; Sánchez Mendiola, Melchor

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Anatomy-touch: un simulador híbrido tridimensional para la enseñanza de la neuroanatomía en pregrado
Depresión y ansiedad en estudiantes de Medicina durante la pandemia
Metodología de aprendizaje en ciencias de la salud: aprendizaje basado en problemas
Buen médico y médico bueno